FORMATO DE LOS TRABAJOS
Soporte papel: Formato-A1 Vertical /Horizontal, mínimo 2 paneles, máximo 3.
En cada plano A1: Esquina inferior izquierda: AP2 / TallerUAH!/ PROFESORES/ FECHA . Esquina inferior derecha: APELLIDOS / NOMBRE. Esquina superior izquierda: TÍTULO DEL PROYECTO / ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA - UNIVERSIDAD DE ALCALÁ . Esquina superior derecha: numeración del panel 1/3,2/3,3/3
Cada alumno presentará una carpeta dura (a ser posible de cintas elásticas) tamaño A1 (no se admiten otros formatos) con nueva ficha con vuestra foto y datos pegada en el ángulo inferior derecho para ir incorporando en ella los trabajos de curso.
Maqueta: Solo se admiten fotos de maqueta incluidas en los paneles. Podéis traedla el día de la entrega como material de presentación y colocarla frente a vuestros paneles.
Soporte informático: Los alumnos con trabajos seleccionados deberán preparar powerpoint para su presentación el día de la Sesión Crítica que organizará el TallerUAH! próximamente.
Notas:
* Todas las fotos y referencias deben estar completas ( nombre de la referencia o foto, nombre del autor, año, lugar...)
** No se admitirán trabajos que no tengan escala o escala gráfica, orientación y plano de situación.
*** Los planos deben contener, plantas, alzados y secciones, además de perspectivas y/o volumetrías, fotomontajes y/o fotos de maqueta.
PROCEDIMIENTO DE ENTREGA
9 a 9,30h
Traeréis vuestros trabajos en las carpetas y al llegar al aula colgaréis vuestros paneles de forma ordenada en las corcheras. En frente podréis situar las maquetas. Aquel trabajo que no esté colgado a las 9,30 figurará como no entregado y no tendrá derecho a exponer y por lo tanto no será votado.
Hasta las 10,00h
Se realizará una evaluación rápida entre todos vosotros. Cada alumno seleccionará sólo 3 trabajos puntuándoles con 3,2 ó 1 punto. El más valorado se sobreentiende que es aquel al que otorguéis mayor puntuación. Lo recogeréis en un cuarto de din A4 que me entregaréis con los nombres y puntos de vuestra selección personal. Lo doblaréis y por el envés escribiréis vuestro nombre.
SELECCIÓN DE TRABAJOS PARA SESION CRITICA
El trabajo más votado por vosotros automáticamente es seleccionado para la Sesión Crítica. Seleccionaré otros dos trabajos que podrán o no coincidir con las votaciones.
Desde las 10,15h
A las 10,00 cerramos el Ejercicio 1 y procederemos seguidamente a las presentaciones de los trabajos en equipo y a la presentación del siguiente ejercicio. Al final de la clase cada alumno archivará sus trabajos en sus carpetas y las trasladaremos al despacho de proyectos.
sábado, 31 de octubre de 2009
martes, 27 de octubre de 2009
Resumen Clase 18 Octubre 14:08
EJERCICIO EN GRUPO 1 "LOWCOST VS HIGHCOST"
>Presentación de los grupos:
4_María Sánchez González
5_Javier Lara García
6_Teresa Merello de Miguel
7_Adrián Aranda Villa
Las presentaciones de los ejercicios de grupo se concentrarán en las dos primeras semanas de noviembre, días 4 y 11.
EJERCICIO INDIVIDUAL 1 "ANTIVIRUS"
3Cambio de fechas entrega Ejercicio 1
28 Oct Taller
4 Nov Entrega
Javier Lara facilitó el siguiente link (ver ejercicios hospital de campaña)
http://unidadblancalleo.dpa-etsam.com/blog
>Presentación de los grupos:
4_María Sánchez González
5_Javier Lara García
6_Teresa Merello de Miguel
7_Adrián Aranda Villa
Las presentaciones de los ejercicios de grupo se concentrarán en las dos primeras semanas de noviembre, días 4 y 11.
EJERCICIO INDIVIDUAL 1 "ANTIVIRUS"
3Cambio de fechas entrega Ejercicio 1
28 Oct Taller
4 Nov Entrega
Javier Lara facilitó el siguiente link (ver ejercicios hospital de campaña)
http://unidadblancalleo.dpa-etsam.com/blog
jueves, 15 de octubre de 2009
Información sobre Quirófanos 12:26
Este es el link donde podréis descargaros la información que ha subido vuestro compañero Adrian Aranda.
http://www.megaupload.com/?d=19IKKJLB
http://www.megaupload.com/?d=19IKKJLB
jueves, 1 de octubre de 2009
EJERCICIO INDIVIDUAL 1 "ANTIVIRUS"_Calendario 13:03
* Se combinará con las presentaciones en powerpoint del Ejercicio de Grupo
30 Sep Correcciones
07 Oct Taller. Trabajo y correcciones. Se trata de hacer un auténtico taller desde el minuto 0 de clase. Traeros el material de trabajo que necesitéis (material dibujo, maquetas, ordenador...) y distribuiros a razón de máximo 6 alumnos por mesa. No pinchéis en los corchos tal y como os dije. Cambiamos de estrategia. Todo el trabajo que traigáis permanecerá con vosotros.
A las 13,00 h os acompañaré a la conferencia.
14 Oct Preentrega obligatoria. Pinchada general. 4 din A3 x trabajo. Se realizará una corrección general. Al principio de la clase se registrarán todos los trabajos entregados y al final se recogerán.
21 Oct Taller
28 Oct Taller
4 Nov Entrega definitiva. 2-3 din A1 se entregarán junto a las carpetas.
30 Sep Correcciones
07 Oct Taller. Trabajo y correcciones. Se trata de hacer un auténtico taller desde el minuto 0 de clase. Traeros el material de trabajo que necesitéis (material dibujo, maquetas, ordenador...) y distribuiros a razón de máximo 6 alumnos por mesa. No pinchéis en los corchos tal y como os dije. Cambiamos de estrategia. Todo el trabajo que traigáis permanecerá con vosotros.
A las 13,00 h os acompañaré a la conferencia.
14 Oct Preentrega obligatoria. Pinchada general. 4 din A3 x trabajo. Se realizará una corrección general. Al principio de la clase se registrarán todos los trabajos entregados y al final se recogerán.
21 Oct Taller
28 Oct Taller
4 Nov Entrega definitiva. 2-3 din A1 se entregarán junto a las carpetas.
Clase 30 Septiembre 12:48
EJERCICIO EN GRUPO 1 "LOWCOST VS HIGHCOST"
>Presentación de los grupos:
1 Beldad camuñas, Concepción
2 Gil González, Mar
3 Olmo Ruipérez, Daniel
* Todos los días expondrán obligatoriamente los alumnos que pertenezcan a los grupos que anteriormente hayan expuesto en los niveles superiores (AP2 ó P5).
El plazo de presentaciones se realizará durante el mes de octubre por lo que se recomienda que no os demoréis en las presentaciones.
EJERCICIO INDIVIDUAL 1 "ANTIVIRUS"
>Correcciones generales de los 11 ejercicios presentados
… Hacer más humana la arquitectura significa hacer mejor arquitectura y conseguir un funcionalismo mucho más amplio que el puramente técnico…
… La investigación en arquitectura puede ser cada vez más metódica, pero su esencia no llegará a ser exclusivamente analítica. En la investigación arquitectónica se dará más el instinto y el arte.
Los científicos utilizan con mucha frecuencia exageradas formas de análisis para obtener resultados más claros y visibles… para analizar las reacciones de las personas ante formas arquitectónicas determinadas, resulta práctica la utilización de seres especialmente sensibles para la experimentación, como por ejemplo los pacientes de un sanatorio.
En el Paimio Tuberculosis Sanatorium de Finlandia, se llevaron a cabo dos experimentos de este estilo, primordialmente en dos campos específicos: 1/ la relación entre el individuo y su habitación; 2/ la protección del individuo de grandes grupos de personas, y de la presión de la colectividad. El estudio de la relación entre la persona y su alojamiento, abarcaba la utilización de habitaciones especiales, y en él se analizaba la forma de la habitación, los colores, la luz natural y artificial, sistemas de calefacción, ruidos, etc…
La humanización de la Arquitectura. Alvar Aalto.
Cuadernos Infimos 81. Tusquets editores, Barcelona 1977.
>Presentación de los grupos:
1 Beldad camuñas, Concepción
2 Gil González, Mar
3 Olmo Ruipérez, Daniel
* Todos los días expondrán obligatoriamente los alumnos que pertenezcan a los grupos que anteriormente hayan expuesto en los niveles superiores (AP2 ó P5).
El plazo de presentaciones se realizará durante el mes de octubre por lo que se recomienda que no os demoréis en las presentaciones.
EJERCICIO INDIVIDUAL 1 "ANTIVIRUS"
>Correcciones generales de los 11 ejercicios presentados
… Hacer más humana la arquitectura significa hacer mejor arquitectura y conseguir un funcionalismo mucho más amplio que el puramente técnico…
… La investigación en arquitectura puede ser cada vez más metódica, pero su esencia no llegará a ser exclusivamente analítica. En la investigación arquitectónica se dará más el instinto y el arte.
Los científicos utilizan con mucha frecuencia exageradas formas de análisis para obtener resultados más claros y visibles… para analizar las reacciones de las personas ante formas arquitectónicas determinadas, resulta práctica la utilización de seres especialmente sensibles para la experimentación, como por ejemplo los pacientes de un sanatorio.
En el Paimio Tuberculosis Sanatorium de Finlandia, se llevaron a cabo dos experimentos de este estilo, primordialmente en dos campos específicos: 1/ la relación entre el individuo y su habitación; 2/ la protección del individuo de grandes grupos de personas, y de la presión de la colectividad. El estudio de la relación entre la persona y su alojamiento, abarcaba la utilización de habitaciones especiales, y en él se analizaba la forma de la habitación, los colores, la luz natural y artificial, sistemas de calefacción, ruidos, etc…
La humanización de la Arquitectura. Alvar Aalto.
Cuadernos Infimos 81. Tusquets editores, Barcelona 1977.
LISTADO DE ALUMNOS PROVISIONAL 12:39
Acosta Lebsanft, Ana Brigitte
Albaladejo Soler, Lorena
Andrés Sánchez, Sara
Aranda Villa, Adrián
Barneto Gregorio, Daniel
Beldad Camuñas, Concepción
Benavente Roldán, Beatriz
Cabarga Sangenis, Marc
Calviño Floria, Susana
Carretero Ayala, Juan José
Casado Cadena, Serezade
Castellet Ricoy, Carolina
Catalán Criado, Álvaro
Contreras Hernández, Ana
Cordero López, Omar
Díaz Domínguez, Santiago
Escorial Álvarez, Juan Miguel
Escudero Hoelscher, Andrea Victoria
Escudero Yuste, Verónica
Eugenio García, Pablo de
Fernández Alonso, Elena
Fernández Delgado, Eduardo
Fraile Gómez, Natalia
Frutos Farrona, Juan Ignacio
García Gómez, Carlos José
Gil González, Mar
Guerrero Martín, Alberto
Lara García, Javier
Lara Lozano, Julia
Luque Martín, Carmen Victoria
Mellado Mascaraque, Miguel Ángel
Méndez Zapardiel, Pablo Daniel
Merello de Miguel, Teresa
Olmo Ruipérez, Daniel
Palomino Biezma, Ignacio
Requejo García-Rubio, AntonioManuel
Rivero Alonso, Luis
Sánchez González, María
Sánchez Pinilla, Fátima
Sols Cueto, Javier Miguel
Vila Fernández, María
Los alumnos en rojo _letra F_ en un primer momento correspondían al otro grupo.
Dado el nº de alumnos a día de hoy hemos tenido que redistribuir los alumnos.
Es necesario que os pongáis en contacto con los profesores del otro grupo y conmigo para
ver vuestra ubicación definitiva
Albaladejo Soler, Lorena
Andrés Sánchez, Sara
Aranda Villa, Adrián
Barneto Gregorio, Daniel
Beldad Camuñas, Concepción
Benavente Roldán, Beatriz
Cabarga Sangenis, Marc
Calviño Floria, Susana
Carretero Ayala, Juan José
Casado Cadena, Serezade
Castellet Ricoy, Carolina
Catalán Criado, Álvaro
Contreras Hernández, Ana
Cordero López, Omar
Díaz Domínguez, Santiago
Escorial Álvarez, Juan Miguel
Escudero Hoelscher, Andrea Victoria
Escudero Yuste, Verónica
Eugenio García, Pablo de
Fernández Alonso, Elena
Fernández Delgado, Eduardo
Fraile Gómez, Natalia
Frutos Farrona, Juan Ignacio
García Gómez, Carlos José
Gil González, Mar
Guerrero Martín, Alberto
Lara García, Javier
Lara Lozano, Julia
Luque Martín, Carmen Victoria
Mellado Mascaraque, Miguel Ángel
Méndez Zapardiel, Pablo Daniel
Merello de Miguel, Teresa
Olmo Ruipérez, Daniel
Palomino Biezma, Ignacio
Requejo García-Rubio, AntonioManuel
Rivero Alonso, Luis
Sánchez González, María
Sánchez Pinilla, Fátima
Sols Cueto, Javier Miguel
Vila Fernández, María
Los alumnos en rojo _letra F_ en un primer momento correspondían al otro grupo.
Dado el nº de alumnos a día de hoy hemos tenido que redistribuir los alumnos.
Es necesario que os pongáis en contacto con los profesores del otro grupo y conmigo para
ver vuestra ubicación definitiva